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Artículos
Los datos nos abruman
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En los últimos años me he convertido en "evangelizador" de los mapas mentales y conceptuales por estar convencido de que a través de esta herramienta se puede ser mas ordenado y eficiente en el manejo del gran volumen de información que se ha de procesar constantemente en el ejercicio de las labores personales y profesionales.
Con la información obtenida en este sitio Web, y en el boletín gratuito que recibirán periódicamente -llenado el formulario que encuentran a la izquierda-, mediante conocimientos útiles y actualizados, podrán iniciar el recorrido a través del mundo fascinante de la cartografía mental.
CLIC Historia completa
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De cómo la actividad académica tradicional va en contravía de los procesos de enseñanza-aprendizaje
La actividad académica hace que el estudiante comúnmente se vea abrumado por el gran volumen de información que debe procesar y el poco tiempo disponible para hacerlo.
Tal circunstancia hace que disminuya su capacidad creativa y de análisis, su poder para memorizar y resolver problemas.
Enfrentar una exposición magistral con el papel pasivo del alumno consistente en llenar cuadernos de apuntes para ser utilizados en la preparación de un examen en donde deberá repetir con la mayor fidelidad lo expuesto por el docente como único recurso para obtener una buena calificación constituye una de las grandes frustraciones que produce la experiencia como estudiante.
Tomar apuntes no es la clave del éxito académico. |
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El problema de la inteligencia
Es preciso conocer los alcances del cerebro humano y aprender a usar el pensamiento creativo
Estamos avocados a la tarea de aprender a aprender, a mejorar los hábitos de lectura y a utilizar la creatividad.
La solución para incrementar el rendimiento académico pasa por mejorar la toma de apuntes en donde la memoria tenga un mayor número de recursos mediante el uso de palabras clave y la utilización de colores en un todo combinado.
El cerebro humano es un cuatrillón de veces más potente que cualquier computador común. Y esto se consigue mediante el concepto del pensamiento irradiante.
En este Módulo se ahondará en los conceptos del pensamiento irradiante a través del uso de los Mapas Mentales, el pensamiento creativo, la Tormenta de Ideas y la creación de una mente grupal (Sinergia) |
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La cultura romana hizo fijar la atención en la escritura y abandonar el uso de imágenes y símbolos en los procesos del pensamiento humano
Nos acostumbramos a leer párrafos lo cual disminuye el sentido de orientación del pensamiento y a establecer relaciones rápidas.
Tenemos capacidad para hacer buenos trabajos de investigación pero fallamos a la hora de escribirlos.
Cuando escribimos notas las ideas quedan ocultas en la escritura. No es fácil destacar los temas principales.
Unos buenos apuntes destacan las Ideas Ordenadoras Básicas (IOB) que reflejan rápidamente y con claridad los aspectos más importantes del escrito, con base en imágenes y colores. De esta manera se imprime velocidad y poder al pensamiento creativo
Tal como lo conocemos, el tomar apuntes es un ejercicio lineal donde se resume el pensamiento de otro (Libros, artículos, discursos)
Consiste en una narración con claves escondidas, sin colores, aburridas, que producen sueño, desconectadas y fáciles de olvidar.
En algunos casos la toma de notas apunta mas al sentido estético que al contenido.
La toma de apuntes tradicional tiene desventajas
Comparado con los Mapas Mentales los cuadernos de apuntes son desordenados, aburridos y dificultan el ejercicio del aprendizaje y la memoria
Por lo general un cuaderno de apuntes carece de movimiento, dificulta el ascenso del pensamiento en razón a la dificultad para ordenar las ideas.
La principal desventaja es la ausencia de asociaciones, presentando ideas en páginas separadas, sepultando la información.
El estudio a través de los apuntes de clase entorpece el recuerdo y limita la creatividad. El estudiante termina aburriéndose y con escaso nivel de recordación dado que este sistema impide la concentración efectiva por causa del maltrato del cerebro y la consiguiente desconfianza en las propias capacidades para aprender pues todo el tiempo se está navegando con el viento en contra.
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Las diferencias entre el texto lineal (herencia romana) y el texto digital o hipertexto. Las posibilidades que ofrece el texto móvil presentado por las modernas tecnologías informáticas y de las comunicaciones.
El texto digital es un texto flexible, móvil, híper.
En un hipertexto se pueden establecer enlaces con cualquier otro lugar de la escritura, usar motores de búsqueda que ilustren a profundidad los temas relacionados, etiquetar los aspectos mas destacados de los apuntes para ser ubicados con facilidad mas adelante.
En la toma moderna de apuntes no se trata de redactar párrafos, o de construir una gran montaña de escritura. Consiste, por el contrario, en hacer uso del recurso de imágenes, videos, podcast, links a Webs, Blogs, etc. Compartir mi creación con los compañeros de curso o con millones de usuarios en la Web y hasta montar una conferencia en Second Life con las notas tomadas en clase.
En Internet se pueden procesar infinidad de datos suministrados por diversidad de personas enlazadas y que están interesadas en el tema mediante Wikis.
Cuando transformo un párrafo en un Mapa Conceptual y lo subo a un Blog , tengo un hipertexto compartido por cientos de millones de usuarios en la red. Es construir conocimiento a la manera digital.
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